大师的话孩子也能懂，超高评分少儿美育节目《啊!设计》

日本NHK的招牌少儿美育节目《啊!设计（デザインあ）》是日本NHK教育频道放送的针对小朋友的设计教育节目。

包括隈研吾、原研哉、深泽直人

伊东丰雄、服部一成等日本设计界的半壁江山都在这里了

还有大名鼎鼎的佐藤卓

担纲艺术总监！

这么多大师聚集起来只为做一档儿童设计节目，却没有一个观众觉得大材小用了！

这个在日本火了7年的节目

在豆瓣上高达9.4分

为了提升并启发全民，特别是国中、小学童的美学素养，公视引进日本NHK的招牌美育节目，期望透过节目中浅显易懂的内容，循序渐进地一步一步引领观众走进设计的世界。每集节目虽然只有短短的十五分钟，却包含了「设计的观察」、「素描」、「拆解」、「访问名家设计师」等等不同的单元。

主要的单元（节选，以台版内容为主）：

设计的观察

以身边的日常的物品（酱油瓶、包袱皮、寿司等等）为题目，用设计的视点去观察的映像表现。观察对象和事物不只是一个，球的话棒球呀网球，橄榄球这类同属一个类别的物品会集中在一起。另外，观察不限于“物体”单体就完结了，也会根据物体实际演示操作观察效果（伞的话打开或者旋转试试看，弦乐器的话调弦试试看等等）

啊设计（素描）

这是性别和年龄各不相同的12名人员以等间隔的放射状围着物体进行素描，并将该过程拍摄下来的单元。就算是同样的物体，感受不同的人从不同的角度观察，看待物体的方法呀表现手法各不相同的乐趣。

作品的主题是以“谁都知道的东西”“用心去看的话就会发现其设计呀造型的东西”为基础，“可以拿进摄影棚的东西”“不太小，不太大的东西”“1个小时不会动的东西”“不是会转动的东西”里面选出来的。不限于静物，圣诞老人、小丑、消防员、健美运动员、狮子舞等等，人呀吉祥物角色也会作为主题。

进行素描的12人当中，每回都会邀请1名以上的名人参加。

解散！（拆解）

将身边的物体分解成最小单位并排列起来的定格动画。描绘随着作为信号的哨子声，小单位擅自分解的形态。根据情况不同，有时“解散”结束后随着同样的哨声将之前的映像倒放，使之再度恢复成原始形态作为“集合”（“集合的BGM也是采用之前的BGM倒放”）。其后更派生出拍摄这个《解散》单元的工作人员呀器材也“解散”的超级版单元《解散！的解散！》，以及随着摄像机移动人呀车也被“解散”了的《大解散》等等。

分解是彻底进行的，八朔（一种柑橘类水果）是将果肉一粒一粒播出，扑克牌是将贴在上面的符号剥下来进行的。

天马行空

身边的事物的设计从头开始重建，再度确认该物体从结果上来说设计是极其合理的动画。

由一男一女的对话进行。

动态的设计

通过观察“小红人”的行动，思考并确认身边存在着的哪些行为是可以使大家感觉更好的设计（排队乘车等等）。

SOUND OF COMPOSITION（形形色色）

身边的物体的基本的构图样式，用声音（节奏）和实拍合成帮助理解的动画。composition是构成、组成的意思。

1DAY（一天）

为了再确认“握”等日常生活中经常会做出的基本动作而将该动作映像化的单元。

物品的视角

不是站在操作日用品的立场，而是被操作的日用品（物体）的视角所拍摄的映像。

和想象中不一样

表现跟一般的认知完全不同的状况（看起来像西瓜的柑橘类水果，掉落的话就会粉碎的纸箱等等）的特殊映像。

洞穴

描绘各种物体的洞穴的剪影，来推理那是什么物体的洞穴。洞穴有“分割的洞穴”和“穿透的洞穴”等等，根据技能不同进行分类，两种一组来介绍的单元。

身体的形状

用默剧表演使用各种各样道具的动作，表现物品各种各样的使用方法的短篇映像。

设计数来宝

身边跟数字相关的设计按照1-10数数歌的方式展现的映像。

设计师

邀请各领域的设计师，传达使孩子们对设计产生兴趣的信息。

以轻松愉快的节奏和演示方式将“设计”的原点，即对世界的观察与思考方式传达出来的《啊!设计》，不仅是儿童，希望对喜爱创作的各位也能带来思维的启发。

每集短短15分钟时间里

几乎没有任何旁白

而是用一种前所未有的

全新拍摄方式

把生活中那些不起眼的小细节、小设计

全都搬到你眼前